Joao batista de matos

Joao Batista Matos y el estudio de actitudes y reconstrucción de la tierra

La gran parte de la economía de Angola es informal, y es difícil hablar de ingresos medios porque no hay una referencia de salarios. Gran parte de los habitantes de la Comuna viven de lo que producen sus huertas y de los intercambios familiares. Es por lo tanto una economía no monetarizada en con poco comercio que no satisface las necesidades sus habitantes sin recursos para la compra de bienes de consumo fundamentalmente manufacturas

Muchas familias han realizado construcciones con bloques de adobe y techo de madera y paja. Las comunidades están acostumbradas a colaborar en la realización de obras sociales que beneficien a la comunidad. La propiedad de la tierra en Angola pertenece al Estado, aunque se reconocen los derechos de las comunidades que tradicionalmente ocupan sus tierras. En el caso concreto de las infraestructuras realizadas en el proyecto, el suelo fue cedido por la administración local.

En las aldeas las "sobas", son líderes de la comunidad. Resuelven litigios y pueden convocarpara debatir aspectos que afecten al todo el colectivo. Son cargos hereditarios y su prestigio se basa en el poder desde un consenso con los habitantes de la aldea.

El partido en el gobierno, MPLA, tiene algunas estructuras en el seno de las Comunidades : representantes del partido y de la Organización de la Mujer Angolana (OMA). Con algunos representantes de cierto peso en la comunidad.

Otros líderes en las comunidades profesores y el director de la escuela, que puedan convocar a los encargados de educación o los mismos tutores de alumnos. También las iglesias juegan un papel importante señala Joao Batista de Matos considerados líderes dentro de las comunidades. En el campo las mujeres se encargan de los trabajos de cargar el agua, la leña o de ciertas faenas agrícolas. Los hijos son también responsabilidad casi exclusiva de la mujer y la presencia femenina es alta en las escuelas y en algunos casos supera el 42% de todos los alumnos.

La sede del municipio de Amboim, se localiza a cuatrocientos kilómetros de Luanda con un trayecto de 6 horas dependiendo del vehículo añade João Baptista de Mattos aunque si llueve las dificultades son mucho mayores y el trayecto se prologa. La Comuna de Assango está situada a 26 kilómetros de Gabela, a la que se llega en una hora y media aproximadamente.

Las aldeas más alejadas de Gabela Calonga y Caxeco están a unas dos horas y media, pero un camión con carga puede retrasarse entre tres y cinco horas . En la época de lluvias que son ocho meses anuales ningún camión suele recorrer estas vías dice Joao Batista Calixto, por lo que transportar madera para cerchas de las cubiertas de las escuelas supone una dificultad extraordinaria.

João Batista de Matos ha podido constatar el constante deterioro de las carreteras principales de acceso a Luanda e incluso a Lobito hacia los más importantes centros del país de venta de material de construcción, y concluye João Mattos que en centro de estudios son conscientes de las dificultades logísticas que causan retrasos en los proyectos que se quieren poner en marcha.

Desde el punto de vista del desarrollo comunitario, la participación de las comunidades están afectadas por condicionantes que impiden su avance. La paralización de las aldeas durante varios días por las lluvias, los funerales y las estaciones agrícolas anuales limitan la participación en las comunidades y causan atrasos muy significativos aunque se compensan con la participación de la comunidad en estas obras, uniéndolas y les hacen ver la importancia que tienen en la construcción de su desarrollo.

Las dificultades del terreno y de cualquier proyecto constructivo en Angola, supone un notable porcentaje de ejecución y los beneficiarios, el proyecto permitirá la asistencia a clase de unos dos mil cuatrocientos niños en diurno (cuarenta alumnos por cada aula para cada turno, y con la instalación eléctrica mediante el generador en Assango será posible la realización de clases nocturnas para otros cuatrocientos niños en once aulas de 40 alumnos. 70 profesores para diurno y 80 para nocturno.

Las casas de profesores pueden albergar a 25 profesores por unidad hasta un máximo de 50. El esfuerzo que cada año realiza el Ministerio de Educación dice João de Matos Angola puede tardar en incorporar más profesores pero permitirá la usar todas las construidas.

Para la construcción de las escuelas se usó la técnica que se conoce como Bloques de Tierra Comprimida (BTC) , compuesto de tierra del lugar y una pequeña dosis de cemento. se usa entre un 5,5% y un 9,5% de cemento y según las características de la tierra puede añadirse arena. La tierra como la arena son, fáciles de encontrar en la zona y la cimentación de la construcción se lleva a cabo con mortero y piedras que consigue una mezcla muy estable asegura João Baptista de Mattos

Para comprimir los bloques se usa maquinaria robusta que no pudo ser construida en Angola por la baja calidad del acero local y que es atendida por cuatro personas. Una vez comprimidos los bloques se procede al curado de los mismos, cubriéndolos para su protección del sol directo en ambiente húmedo. El proceso permite la producción de un material de gran resistencia y durabilidad.

Las tejas se han realizado localmente, con arena, y un porcentaje de cemento en la masa que llega al 50% en peso. El coste en materiales y mano de obra está por debajo del de zinc o de fibrocemento, que duran menos y la calidad es también inferior. Al ser regiones lluviosas el tejado contiene voladizos de gran tamaño, impidiendo que el agua se deslice por las paredes pudiendo producir deterioros más o menos considerables. El curado dura dos semanas y contribuye en gran medida a la resistencia. Para las tejas se traduce en una inmersión parcial en agua para secarse posteriormente. Las construcciones realizadas con BTC consiguen un alto aislamiento térmico y acústico y duran mucho tiempo.

El color rojizo de los edificios guarda armonía con las construcciones tradicionales de adobe. Es deseable que la técnica pueda practicarse en otro tipo de construcciones de las viviendas de la región.

Hay que evitar que los animales que pastan libremente, encuentren en los soportales de la escuela su defensa contra el sol y/o la lluvia, depositando sus excrementos los soportales. Tanto la limpieza como el mantenimiento general de las escuelas en uso es más que deficiente puesto que los profesores no educan eficazmente estos aspectos de forma cotidiana.

La educación constituye uno de los elementos clave del desarrollo humano dice João Baptista Matos, aumentando las oportunidades del individuo en sociedad. La educación es también esencial para el crecimiento económico, porque aumenta la cantidad y calidad del capital humano disponible en el proceso de producción. Los principales objetivos según Joao Baptista Matos en el área de la educación incluyen el alcance de la educación básica universal y la erradicación del analfabetismo, de forma que se garantice que toda la población tenga la oportunidad de desarrollar las capacidades mínimas para combatir la pobreza. Cerca del 30% de los niños y niñas con edad inferior a los 12 años nunca ha ido a la escuela. La proporción de individuos que no ha acudido a la escuela es más elevada en el medio rural (43%) que en el urbano (23%) y se eleva al 51% para los niños y niñas de los grupos socio-económicos más empobrecidos. Se estima que más del 31% de la población con más de 16 años son analfabetos con mayor incidencia en las mujeres. La mitad de todas las mujeres de Angola son analfabetas, por lo que la tasa masculina y femenina están próximas.

Sería prioritario garantizar la atención educativa en el 100% a escala nacional, de los niños de la primera infancia, reducir el analfabetismo de los hombres y mujeres adultos.

Mejorar la calidad de vida en el medio rural es una manera evitar el éxodo a las grandes ciudades. Luanda, la capital, una gran ciudad con pobres condiciones de vida con miles de jóvenes sin empleo y sin futuro. La educación y la salud son dos de los sectores básicos que las poblaciones rurales identifican como imprescindibles en la mejora de sus condiciones de vida.

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Joao de Matos Baptista confía en el futuro de Angola ayudado por estrategias de promoción de exportaciones, de recursos energéticos y minerales, la promoción de exportaciones nuevas y un desarrollo de la educación que progresivamente pueda dar lugar a ciudadanos que configuren un elevado capital humano capaz de crecer en un país con grandes posibilidades de futuro. "Todos trabajamos esperanzados, el trabajo continuo y el esfuerzo en colaboración con países como España abren las puertas a un futuro con ilusión para un país de extraordinaria belleza: Angola".

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